Уважаемые ребята, родители и учителя!
Сегодня мы все вместе переживаем непростые, исторически и экономически значимые времена. Многие семьи уже сейчас сталкиваются финансовыми сложностями, изменениями в стиле работы в части перехода на удаленный вариант (кому-то он удобен, кто-то, напротив, тяжело адаптируется к удаленной форме труда), люди скучают по близким, друзьям, любимым, родным.
В свете происходящих событий мы вынуждены соблюдать предписанный руководством страны и нашего региона режим самоизоляции, что привносит и психологические сложности, люди сталкиваются сейчас с такими эмоциями как непонимание, страх перед неизвестностью, одиночество, ощущение замкнутости, безысходности. Очень важно найти ресурсы в себе или во вне и справиться с текущей ситуацией.
Первое. Что стоит сделать, проанализируйте, сколько времени вы проводите, читая статьи и публикации СМИ о коронавирусе, просматривая видео и ТВ передачи, говоря с окружающими вас людьми на данную тему. Если период времени занимает большую часть дня, то стоит сократить это время в два раза, а далее — в три. Например, если сейчас в совокупности за сутки период времени, уделяемый теме коронавируса составляет три часа, то на следующий день сократите это время до полутора часов, а еще через день- до одного часа.
Второе. На что важно обратить внимание — это ваша деятельность в течение дня. Она не должна быть излишне спонтанной. Запланированные на завтра дела позволят внести ощущение ясности ожиданий в пределах вашей семьи, что, в свою очередь даст снижение ощущения страха неизвестности в глобальном смысле.
Третье. Если вы постоянно ощущаете тревогу, напряжение, то хорошим вариантом снизить является медитация. Можно скачать приложение в смартфон или воспользоваться видео на Youtube.
Четвёртое. Этот момент самый неоднозначный. Дети постоянно дома, гулять нельзя, напряжение увеличивается. Делаю акцент на главное — психологические границы. Мамы, помните, достаточно расставить границы и осознавать, что ребенку для успешного психологического развития и становления нужно четко видеть и свои границы и ваши (ваши даже важнее). Таким образом, занимаясь с ребенком в условиях изоляции, не забывайте заниматься собой.
Организация деятельности специалистов Штаба воспитательной работы МАОУ лицей имени дважды Героя Социалистического Труда В.Ф. Резниковав условиях дистанционного образования обучающихся.
Для повышения эффективности деятельности в условиях профилактики распространения коронавирусной инфекции (COVID-19) специалистами штаба воспитательной работы МАОУ лицей используется весь спектр имеющихся ресурсов, в частности – электронных, обеспечивающих дистанционный режим взаимодействия.
В условиях реализации требований ФГОС МАОУ лицей имеет разработанную и утвержденную основную образовательную программу (далее ООП). Данная программа является нормативно-управленческим документом, в котором отражены основные направления развития МАОУ лицей и пути их практической реализации. Одним из разделов ООП является программа воспитания и социализации обучающихся на уровнях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
МАОУ лицей разработан План воспитательной работы (план работы Штаба воспитательной работы) – это перечень конкретных мероприятий, проводимых в образовательной организации для реализации программы воспитания и социализации.
Направления работы: гражданско-патриотическое воспитание; трудовое воспитание; экологическое воспитание; духовно-нравственное воспитание; физкультурно-оздоровительное воспитание; пропаганда здорового образа жизни; эстетическое воспитание; мероприятия по антитеррористическому просвещению детей и молодежи; работа по организации ученического самоуправления; работа школы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма; организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений; методическая работа; контроль за воспитательным процессом. Все направления деятельности, обозначенные в плане работы реализуются и в дистанционном режиме. Обратная связь осуществляется в рамках телефонных консультаций, мессенджеров, голосовых сообщений и социальных сетей на усмотрение специалистов.
Направления воспитательной работы МАОУ лицей:
гражданско-патриотическое воспитание;
трудовое воспитание;
экологическое воспитание;
духовно-нравственное воспитание;
физкультурно-оздоровительное воспитание;
пропаганда здорового образа жизни;
эстетическое воспитание;
мероприятия по антитеррористическому просвещению детей и молодежи;
работа по организации ученического самоуправления;
работа школы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений;
методическая работа; контроль за воспитательным процессом.
Рекомендации для родителей (законных представителей) несовершеннолетних
(по материалам публикаций Ацвасатурова Г.О.)
Как помочь вашему ребёнку учиться дома?
Здравствуйте уважаемые родители!
Прежде всего, я обращаюсь к вам. Несомненно, эта информация будет полезна и учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, которые помогут вам лучше организовать самообразование ваших детей.
В разгар проблем с коронавирусом (COVID-19) и тотального закрытия школ и детских садов можно представить себе, что вы сейчас чувствуете и какие проблемы испытываете.
Стресс. Растерянность. Страх.
Но когда мир, кажется, останавливается, замирает экономика, общественная жизнь, обучение продолжается.
Безусловно, каждый из вас вынужден задавать такие вопросы, как:
- Неужели мой ребенок отстанет от учёбы?
- Как он будет учиться, пока школа закрыта?
- Что я должен делать, чтобы помочь моему ребенку учиться дома?
Это законные опасения, и задача учителей поддержать вас любым доступным способом. Но без вас им не справиться. Тем более оказалось, что некоторые образовательные платформы оказались не готовы к массовому карантину. Порой они зависают, дети не могут открыть доступные ранее ресурсы. Разные регионы по-разному вошли в он-лайн образование. Многие школы уже обзавелись образовательными платформами Лекта, Просвещение, Российская электронная школа, Яндекс.Учебник и др. Однако многие из них предполагают учительское сопровождение. И ученику, сидящему дома, порой будет сложно осваивать учебный материал.
